Att lära genom lek är naturligt för barn och en viktig del av deras utveckling. Men på nya Klockargårdens förskola i Strövelstorp står leken i centrum för all undervisning.

Äntligen står den nya förskolan i Strövelstorp klar. Barn och personal flyttade in redan i vintras, och under våren ska deras gamla paviljonger på Torlarps förskola plockas ner. Jessica Owesdotter, rektor för Klockargården, är glad över de nya, ändamålsenliga lokalerna.

– Torget med matsalen är i centrum, och ut i två flyglar har vi totalt fyra hemvister. Det finns möjligheter att öppna upp mellan dem om vi vill jobba i större grupper eller ha mer plats. Utemiljön är uppdelad i den lugna och den vilda zonen för olika behov och olika sorters lekar, berättar Jessica Owesdotter.

Leken som kraftfullt pedagogiskt verktyg

Klockargården har plats för totalt 60 barn fördelade på fyra avdelningar. Idag finns 34 barn och sex personal på förskolan. Både byggnaden och utemiljön anspelar på det naturnära läget och ska ge förutsättningar för det som genomsyrar Klockargårdens pedagogik: Leken.

– Leken är ett kraftfullt verktyg. Genom leken väcker vi barnens nyfikenhet och tar med oss det i undervisningen, säger Jessica Owesdotter och ger ett exempel:

– Säg att barnen är intresserade av bussar. Då kan vi ha bussar som utgångspunkt i lärandet, till exempel öva på bokstavsljud eller räkna hjul. Vi kan också prata om sådant de inte känner till, som att resa till olika platser, vad man packar i en resväska eller låta barnen skapa på temat buss och resa. Leken öppnar nya dörrar och gör att barnen är mer motiverade i undervisningen.

Jessica Owesdotter understryker förskolans pedagogiska uppdrag, och säger att de använder vetenskapligt beprövade metoder för leken som pedagogiskt verktyg.

– Pedagogerna är medlekare och är delaktiga i leken, det är också viktigt.

Bidrar till en levande by

Bygget av Klockargården drog ut på tiden eftersom den ursprungliga byggentreprenören gick i konkurs. Förra våren blev det klart att BAB Bygg skulle ta över och färdigställa arbetet. Trots den utdragna starten är Jessica Owesdotter mycket nöjd med hur byggprocessen gått det senaste året.

– Det har flutit på så bra! Vår projektledare Markus Vintljunger på Ängelholmslokaler har varit så engagerad och lätt att samarbeta med. Han har bjudit in både oss vuxna och barnen att vara delaktiga under hela arbetet, säger Jessica Owesdotter.

Sven-Ingvar Borgkvist (M) är ordförande i Familje- och utbildningsnämnden. Han säger att Klockargårdens förskola är viktig för att bevara och stärka en levande by och landsbygd.

– Att vi nu har en helt ny förskola i Strövelstorp innebär i sin tur att Strövelstorp kan växa och utvecklas. Både nu och på sikt gynnar det Strövelstorp, bygden runt omkring och kommunen i stort, säger Sven-Ingvar Borgqvist.

Barnen både leker och sover utomhus

Förutom att slippa tillfälliga paviljonger räknar Jessica Owesdotter upp alla fördelar med den nya förskolan: lokalernas utformning, ett eget tillagningskök, ateljén för skapande, torget som är hjärtat i verksamheten och så utemiljön. Barnen inte bara leker ute, de sover också utomhus på små tältsängar och sovsäckar som plockas fram till vilan. Nu när de börjar komma i ordning ser hon också fram emot invigningen veckan efter påsk.

– Vi är så nöjda och glada över att äntligen ha vår nya förskola på plats, avslutar hon.